Dil ve Konuşma Testleri

TEDİL (Türkçe Erken Dil Gelişimi Testi) : TEDİL 2-8 yaş arasındaki çocukların alıcı ve ifade edici sözel dil becerilerini ölçmeyi amaçlayan kapsamlı bir testtir. Çocuklarda erken dönemde dil becerilerinin güçlü ve yetersiz yönlerini ortaya koyma ve dil gelişim sürecine ilişkin fikir verme ve gecikmelerin tespit edilmesinde etkili bir araçtır.

TODİL (Türkçe Okul Çağı Dil Gelişimi Testi): TODİL 4-9 yaşları arasındaki çocukların dil ve konuşma gelişimini kapsamlı bir şekilde ölçen değerlendirme testidir. Sözcük dağarcığı, cümle yapısı, anlam bilgisi ve dil kullanım becerileri gibi becerileri ölçer. Bu test temel olarak çocuklarda dil ve konuşma gelişimini farklı boyutlarıyla ele alarak dil gelişimi açısından güçlü ve zayıf yönlerini belirlemeyi, gelişimsel dil bozukluğu olan çocukları ayırt etmeyi amaçlamaktadır.

TİGE (Türkçe İletişim Gelişimi Envanteri): Erken iletişim ve dil bilgisi  becerilerini ölçen bir araç olan TİGE danışanın sahip olduğu sözcükleri ve dilbilgisel yapıları tanımak için birincil bakım veren kişiye uygulanır. TİGE 1 ve TİGE 2 olmak üzere iki çeşidi vardir. TİGE 1 8-16 aylık bebeklerin jestleri ve sözcük bilgisini , TİGE 2 ise 16-36 aylık çocukların sözcük bilgisi ve dil bilgisi yetisini ölçmeyi amaçlamaktadır.

SST (Sesbilgisi ve Sesbilim Testi): SST çocukların konuşma seslerini doğru üretip üretmediğini ve sesbilgisel yapılarını nasıl kullandıklarını değerlendiren bir testtir. Konuşma sesi bozuklukları fonolojik gecikmeler ve artikülasyon problemlerinin belirlenmesinde önemli rol oynar. 

ADD (Afazi Dil Değerlendirme Testi):  Afazi genellikle beyin hasarı sonucu dil yeteneklerindekayba yol açan bir bozukluktur. Bu hasar inme, beyin travması, tümör, enfeksiyon veya diğer nedenlerle meydana gelebilir. ADD edinilmiş dil bozukluğu olan bireylerin dil yeteneklerini ve okuma yazma sorunlarını değerlendirmek amacıyla kullanılan bir testtir. Test kişinin kelime bilgisi, anlama yeteneği, konuşma akıcılığı, kelime bulma becerileri ve dilin farklı yönlerini değerlendiren çeşitli bölümler içerir.

FFT (Fonolojik Farkındalık Testi): Çocukların sesleri ayırt etme ve ses yapılarını anlama becerilerini ölçer. Okuma-yazma öğrenme sürecinde önemli olan fonolojik farkındalık becerilerini değerlendirir.